株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱(liǔyàn))如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等专科学校(zhuānkēxuéxiào)心理健康教育中心交出一份创新答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校(quánxiào)60余名专兼职辅导员共同探索(tànsuǒ)“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线注入“强心剂”。
政策引领(yǐnlǐng):让档案建设“有章可循”
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案不仅是记录,更是(gèngshì)行动的‘指南针’!”培训会上,该校心理健康教育中(zhōng)心相关负责人以教育部《全面加强和改进新(xīn)时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年(nián))》为纲,深入解读“一生一策”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条(liàntiáo),动态追踪学业、家庭支持、心理评估等(děng)关键信息,并通过案例分析手把手(shǒubǎshǒu)教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范填写等技能。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点。
精准发力(fālì):一院一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点,培训(péixùn)打破“一刀切”模式,推出四大特色(tèsè)实践方案。
小学教育学院打造“实习期心理跟踪档案”,辅导员每月与(yǔ)实习导师联动,记录学生(xuéshēng)职业适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法,从(cóng)课堂行为到宿舍生活,全方位(quánfāngwèi)绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子(diànzi)档案管理系统,实现(shíxiàn)心理测评、家校沟通“一键归档”,管理效率提升(tíshēng)60%。艺术教育学院探索“画中有话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效(zhǎngxiào)护航:三大机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨学院交叉检查、家校协同共育——这套(zhètào)‘组合拳’让档案管理真正活起来!”参训辅导员(fǔdǎoyuán)文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效(jiànxiào),学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制(jīzhì),并通过专项考核强化辅导员技能。目前,全校已(yǐ)实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺90%全覆盖。
“我们要把(bǎ)档案从‘纸上’搬到‘心上’,让(ràng)每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块,用大数据精准识别心理风险(fēngxiǎn)。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接(jiē)“天线”又接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的(de)(de)档案遇上(yùshàng)暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀,心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了(le)鲜活样本。
红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱(liǔyàn))如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等专科学校(zhuānkēxuéxiào)心理健康教育中心交出一份创新答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校(quánxiào)60余名专兼职辅导员共同探索(tànsuǒ)“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线注入“强心剂”。
政策引领(yǐnlǐng):让档案建设“有章可循”
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案不仅是记录,更是(gèngshì)行动的‘指南针’!”培训会上,该校心理健康教育中(zhōng)心相关负责人以教育部《全面加强和改进新(xīn)时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年(nián))》为纲,深入解读“一生一策”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条(liàntiáo),动态追踪学业、家庭支持、心理评估等(děng)关键信息,并通过案例分析手把手(shǒubǎshǒu)教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范填写等技能。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点。
精准发力(fālì):一院一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点,培训(péixùn)打破“一刀切”模式,推出四大特色(tèsè)实践方案。
小学教育学院打造“实习期心理跟踪档案”,辅导员每月与(yǔ)实习导师联动,记录学生(xuéshēng)职业适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法,从(cóng)课堂行为到宿舍生活,全方位(quánfāngwèi)绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子(diànzi)档案管理系统,实现(shíxiàn)心理测评、家校沟通“一键归档”,管理效率提升(tíshēng)60%。艺术教育学院探索“画中有话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效(zhǎngxiào)护航:三大机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨学院交叉检查、家校协同共育——这套(zhètào)‘组合拳’让档案管理真正活起来!”参训辅导员(fǔdǎoyuán)文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效(jiànxiào),学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制(jīzhì),并通过专项考核强化辅导员技能。目前,全校已(yǐ)实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺90%全覆盖。
“我们要把(bǎ)档案从‘纸上’搬到‘心上’,让(ràng)每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块,用大数据精准识别心理风险(fēngxiǎn)。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接(jiē)“天线”又接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的(de)(de)档案遇上(yùshàng)暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀,心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了(le)鲜活样本。


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